El CEIP Virgen de la Antigua  de Almuñécar acoge el II Encuentro de Aulas Específicas para visibilizar la diversidad en la educación

Con la colaboración del Ayuntamiento sexitano, se han dado cita, además de otros centros educativos de Almuñécar y La Herradura, colegios e institutos de Molvízar, Salobreña, Jete, Otívar y Lentegí

El Colegio Virgen de la Antigua de Almuñécar ha acogido el II Encuentro de Aulas Específicas de la comarca de la Costa Tropical en el que ha dado cita, además los alumnos, profesores y responsables de las Aulas Específicas para personas con necesidades especiales de los centros educativos La Santa Cruz, San Miguel, Río Verde, Al-Ándalus y Puerta del Mar de Almuñécar, el CEIP Las Gaviotas y el IES Villanueva del Mar de La Herradura y del resto de la costa granadina, los CEIP Mayor Zaragoza, Miguel de Cervantes y Ntra. Sra. de la Salud, el IES Nazarí.  de Salobreña y el CPR Valle Verde, de Jete, Otívar y Lentegí

El encuentro ha contado con la presencia del Inspector de Educación, Juan Miguel López Zola y la concejal sexitana de Servicios Sociales e Igualdad  María del  Carmen Reinoso.

Juan de la Torre, maestro del Aula Específica del CEIP Virgen de la Antigua de Almuñécar y responsable de la organización del II Encuentro de Aulas Especificas ha manifestado que “se lleva a cabo para dar visibilidad a diversidad, y para tener un día de convivencia entre los alumnos y, también, entre los maestros, ya que intercambiamos experiencias y conductas que nos pueden servir para mejorar las enseñanzas a nuestros alumnos”.

 

“Los alumnos con diversidad son una realidad en la educación que debemos mostrar, para que toda la comunidad educativa participe en una educación inclusiva”, ha señalado Juan de la Torre.

Este año, ha señalado de la Torre, “no solo han venido aulas de centros educativos de Almuñécar y La Herradura, sino que hemos ampliado a centros de Molvízar, Salobreña y el CPR de Jete y Otívar. Nos conocemos todos, pero estos encuentros nos sirven para compartir experiencias, conocernos mejor e intercambiar formas de enseñar, de trabajar con los alumnos y, sobre todo, hacer ver a la sociedad y al resto de nuestro alumnado la diversidad”.