La iniciativa se enmarca dentro del Plan de Intercambio entre alumnos del IES Puerta del Mar y el Collège Lucie Aubrac de Livry-Gargan (Francia) con motivo del 40 aniversario del hermanamiento.
La alcaldesa de Almuñécar, Trinidad Herrera Lorente ha presidido y abierto el encuentro celebrado este viernes entre alumnos y profesores del IES Puerta del Mar con otros de Livry-Gargan, Fürstenfeldbruck y Cerveteri para intercambiar sus experiencias en relación al desarrollo del curso escolar durante la pandemia.
El acto ha contado también con la teniente de alcalde y delegada de Juventud, Beatriz González, así como el director del IES Puerta del Mar, Valeriano Antequera, y profesores de francés del citado centro sexitano, Ana Franco Pretel y Rafael Valenzuela Cebrián, además de tres alumnos también del IES almuñequero: Eva Hornos Palacios, Maider Martín Ruiz y Juan Manuel Wagner Alaminos.
Fue la Alcaldesa de Almuñécar la que dio la bienvenida a todos sus homólogos de ciudades hermanadas en nombre de la ciudad sexitana y la encargada de presentar a la delegación del IES Puerta del Mar que estaban presentes.
La iniciativa se celebra en el marco de la celebración del 40 aniversario del hermanamiento entre Almuñécar y Livry-Gargan. Durante una hora y media los jóvenes de las diferentes localidades han narrado su experiencia en relación a la pandemia mientras que, tanto los docentes como los responsables municipales han destacado la importancia de la comunicación y el encuentro, “como un valor fundamental y un principio básico de los hermanamientos dentro del marco Europeo y las dificultades a las que se han tenido que enfrentar durante este curso académico”, venían a coincidir tanto unos como otros representantes, quienes apostaban por la posibilidad de, en un futuro no muy lejano, poder llevar a cabo encuentros e intercambios de manera presencial.
Por su parte, el director del IES Puerta del Mar, Valeriano Antequera, manifestó que “desde el centro creemos que nuestros alumnos deben conocer otras realidades que les permitan ampliar sus conocimientos. Cada curso se realiza una inmersión lingüística en Gran Bretaña, donde los alumnos se quedan en casa de familias y tienen actividades para conocer el lugar y sus costumbres. La idea es que en el futuro también se haga con Francia. Además, tenemos también dos proyectos de Erasmus+ que se llevarán a cabo en cuanto sea posible. Por cierto, que el curso próximo comenzaremos con el bilingüismo en bachillerato, una vez que este curso ya hemos completado nuestra primera promoción de ESO bilingüe”, dijo Antequera.
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